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作者：郭卉;
单位：华中科技大学教育科学研究院;
摘要：21世纪之交，中国高等教育同时启动了规模扩张和建设世界一流大学行动，一批重点理工科高校通过学科综合化来迎接挑战。从1996到2005年，刘献君在华中科技大学分管学科建设工作，他集实践者和研究者于一身，围绕“高校学科建设”议题开展研究，在“起于实践，成于实践”的研究旨趣中，以实践智慧沟通实践和理论，提出了学科建设要素论、阶段论、主体-内容论和融合-生长论等理论。他的学科建设研究为丰富高等教育研究范式提供了新的启示。
关键词：刘献君;;学科建设;;高等教育研究范式
