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作者：杨艳琴;张辉;
单位：南京信息工程大学;南京师范大学;
摘要：<正>1.引言近年来，关于“语言学理论如何与二语课堂教学进一步结合”的讨论日益增多，国际期刊Educational Linguistics于2020年出版了针对此话题的专刊Formal Linguistics and Language Education。同年，John Benjamins出版社专门创立了名为Pedagogical Linguistics的期刊。
基金资助：张辉主持的国家社科基金重点项目“汉语二语语法加工的神经认知与个体差异研究”（20AYY010）的阶段性成果
