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作者：王冕;高博;
单位：内蒙古农业大学经济管理学院;中信银行股份有限公司呼和浩特分行;
摘要：为了剖析非正式学习时长对牧户生产效率的影响，研究基于内蒙古3个盟(市)439户牧户的微观数据，采用随机前沿生产模型测算牧户生产效率，并运用最小二乘法(OLS)和工具变量法(2SLS)模型开展实证分析。结果表明：非正式学习时长对牧户生产效率影响呈“倒U型”特征，且主要通过技术采纳发挥作用。同时，本研究考虑了可能的内生性问题，在使用工具变量处理后结论依然成立。进一步通过缩尾处理、替换变量等方法进行稳健性检验后，研究结论依然稳健。异质性分析发现，非正式学习是正式学习的必要补充，且网络质量提高可助推非正式学习时长平衡点向左移动，有利于牧户在较短时间内实现生产效率的效应最大化。对此，建议政府加大牧区互联网基础设施建设支持力度，摸底牧户对养殖技术和经营管理知识的需求，利用自媒体短视频官方账号等平台资源引导牧户自主学习意识，激发牧户自主学习潜能。
关键词：牧户;;非正式学习;;生产效率;;技术采纳;;“倒U型”
基金资助：内蒙古农业大学青年教师科研能力提升专项(BR220204);; 国家自然科学基金项目“牧区婚俗改革及其福利效应研究：基于代际支持视角”(72363027);; 内蒙古自然科学基金项目“草原生态补奖政策反贫困效应的实证分析”(2018BS07001);; 中国马克思主义研究基金会资助教研咨一体化重点项目“习近平关于金融工作重要论述研究”(24JYZZD04)
