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作者：蒋帆;黄露菡;
单位：华南师范大学政治与公共管理学院;浙江大学教育学院;
摘要：推免制度在高校挖掘和吸引拔尖创新人才中发挥着重要的牵引作用，明确“入口端”的硕士生是否具备拔尖创新素养，是新时代高校推免制度的筛选责任所在。运用文本分析法，以37所“双一流”院校的97个制度文本为分析对象，意在探讨推免制度运行中的供需高校协作策略以及不同类型高校人才识别行动背后的逻辑。在供需特征上，供给方高校的基本要求聚焦在候选人的个性品德、学业成绩、科研能力、社会实践和英语成绩等，指标细致、刚性、平稳；需求方高校采取培养目标、培养优势、程序管理和机制保障等吸引措施，指标笼统、软性、浮动。在比较优势上，综合型大学努力在“宽严相济”中追求卓越，多科型大学通过“借力打力”吸引特长型学生，单科型大学采取“撒胡椒面”式平衡筛选的策略。为了更好地发挥推免制度在挖掘拔尖创新人才方面的效果，需要提高推免高校所需匹配度，从而最大化发挥精准识别功能；去除唯指标的评价导向，完善立德树人的创新素养评估机制；立足院校特点与优势，构建具有“校本”特色的拔尖创新人才多元筛选模式。
关键词：推免制度;;拔尖创新人才;;人才识别;;供需匹配;;选拔标准
基金资助：2024年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等教育规模、结构、质量要素协同促进经济与社会高质量发展研究”[24JZD015];; 中国博士后科学基金第76批面上资助项目[2024M760982];; 广东省社科规划2024年度学科共建项目“粤港澳合作办学高校的专业设置逻辑及政策改进研究”[GD24XJY29]
