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作者：罗鹏;徐华东;
单位：安徽师范大学;辽宁大学;
摘要：科技典籍外译成多模态翻译文本已成为一种显著现象，翻译学界对此尚未进行系统研究。本文从多模态视角出发，对《考工记》的三个英文译本展开考察，发现译本中的图文语义关系可具体划分为五类：名物呈现、构造详解、程序展示、背景介绍和原理解析。同时，研究发现不同译本在图文互动的处理上存在显著差异，这些差异主要源于译者对原文的理解差异、目标读者的文化背景考量以及出版机构的编辑策略等。
基金资助：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“古汉语英译大辞典编纂与数据库建设研究”（编号：21JZD049）;; 安徽省哲学社会科学规划项目“汉学家高罗佩‘译—研—创’互动机理研究”（编号：AHSKQ2023D092）的阶段性成果
