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作者：黄立石;路晓锋;
单位：河北师范大学马克思主义学院;河北省人文社会科学重点研究基地“河北师范大学马克思主义理论与立德树人研究中心”;
摘要：人工智能对物质生产生活的影响是全方位、多维度的，形塑了新的社会生产关系和劳动形态。人工智能时代，劳动教育迫切需要创新性发展。劳动教育在价值取向上，应更加注重激发创造性劳动能力、凸显劳动的感性维度以及重塑个体意义生活的完整性；在内在逻辑上，应科学把握人工智能与劳动教育的意义连接和主体维度；在实践探索上，应着力创造场景化的实践场域、提升实践空间的“温度”、探索更加科学的实践育人机制。以此为基础，劳动教育将会实现从粗放型、同质化向精准型、个性化、全景式的转变，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词：人工智能;;劳动教育;;价值取向;;实践路径
基金资助：2023年河北省博士在读研究生创新能力培养资助项目“马克思劳动正义思想及其当代启示”（CXZZBS2023098）的研究成果
