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作者：刘承俊;
单位：河南科技大学马克思主义学院;
摘要：习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是马克思主义中国化的重要理论成果，具有重要的育人价值。习近平文化思想融入高校思政课教学，有利于新时代大学生提升文化素养、厚植家国情怀、坚定理想信念，同时也面临着教师素养与学生认知待提升、教学内容与教学体系待加强等困境。基于此，高校可采取稳固中坚力量，锻造优质教师队伍；拓展实践空间，强化学生吸收效果等策略，以增强习近平文化思想融入高校思政课教学的实效，为涵育当代大学生文化素养、筑牢文化根基提供有力保障。
关键词：习近平文化思想;;高校思政课教学;;融入
基金资助：河南省社科联调研课题“以习近平文化思想指引中华民族现代文明建设研究”（SKL-2024-41）;; 洛阳市社会科学规划重点课题“洛阳全面推进乡村振兴问题研究”（2024A029）的阶段性研究成果
