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作者：郑娓娜;谢守成;
单位：华中师范大学马克思主义学院;
摘要：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是传承文明、培养年轻一代和创造美好生活的根本途径。习近平总书记坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，围绕教育发表了一系列重要论述，科学回答了教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，是马克思主义教育理论中国化时代化的最新成果。习近平总书记教育重要论述以辩证唯物论为哲学基础、以唯物辩证法为方法论依托，从认识论、方法论和主体论三个向度系统阐释了中国教育的改革、发展等重大问题，为办好人民满意的教育，为建设教育强国，为全面推进中华民族伟大复兴提供了方法指导和强大的思想武器。
关键词：习近平;;教育;;认识论;;方法论;;主体论
基金资助：2024年国家社会科学基金一般项目“思想政治教育凝聚共识的内在机制和优化路径研究”（项目编号24BKS147）;; 2024年华中师范大学马克思主义学院研究生科研项目（项目编号24HSMY021）的阶段性成果
