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作者：耿俊茂;姚继昆;
单位：桂林理工大学马克思主义学院;
摘要：新时代高校思政课公众形象建构是推动思政课建设与教学改革的关键环节和内在要求，深入探析其政治引导形象、理论阐释形象、铸魂育人形象、系统科学形象、开放包容形象是高校思政课公众形象建构和传播的基础条件。站在新时代新的历史方位，建构高校思政课的公众形象面临公众刻板印象、多元社会思潮、数字网络舆论、“柔性不合作”等现实困境。纾解高校思政课公众形象建构中的诸多症状，需通过强化师资队伍建设、增强教学自信、完善教育引导、建强网络传播体系、深化互动机制、加强党的全面领导等方式，充分增强社会公众对高校思政课的认同。
关键词：高校思政课;;公众形象;;核心内容;;现实困境;;实践路径
基金资助：广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题“地方高校‘大思政课’实践教育模式探索”（2024MSZ012）的研究成果
