来源：期刊VIP网 时间：
作者：王晓慧;
单位：内蒙古民族大学马克思主义学院;
摘要：数字化赋能高校思政课混合式教学改革是提升高校思政课教学质量的重要举措，是促进教学模式变革、强化课程育人目标、提升课程建设质量的必然举措。但数字化赋能高校思政课混合式教学改革实践中也面临不少挑战，如数字化平台功能开发利用滞后、教师数字素养差异化表现显著、改革评价机制缺乏等。因此，从加快教学资源库数字化建设、提升教师数字素养和完善评价机制等多维度、全方位探索数字化赋能高校思政课混合式教学改革具有重要的实践意义与时代价值。
关键词：数字化赋能;;思政课;;混合式教学改革
基金资助：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划专项课题“基于国家智慧教育公共服务平台推进毛概课混合式教学路径研究”（2023NGHZX-ZH025）;; 党的创新理论研究普及专项一般项目“数字化赋能高校思政课线上线下混合式教学改革研究”（2024SBY02）的阶段性研究成果
