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作者：鲍贵;
单位：南京工业大学外国语言文学学院;
摘要：在名词短语使用方面,前期研究缺乏对英语学习者和母语者之间的比较。本研究利用148名英语学习者和母语者口语文本,考察名词短语类别(前置、后置、混合和从句修饰语)与英语水平(低、高和母语者)对名词短语使用频率的影响。研究发现,三个英语水平组使用包括前置修饰语的名词短语频率高于其他类别名词短语的频率,而包括后置修饰语的名词短语频率最低。三个组在包括前置修饰语的名词短语频率方面没有差异,而在包括后置修饰语的名词短语频率方面,母语者高于低水平组。低、高英语水平组在使用包括混合与从句修饰语的名词短语频率方面都逊色于母语者。这些发现为在口语教学中提高学习者名词短语产出能力提供有价值的参考。
关键词：EFL语言水平;;英语口语;;名词短语类别;;频率
基金资助：教育部人文社会科学研究基金项目“基于文本挖掘技术的英语学习者任务型口语产出机制研究”(项目编号:24YJA740002);; 江苏省社会科学基金项目“任务复杂度与学习者二语作文语言复杂度之间的因果效应机制研究”(项目编号:23YYB008)的阶段性研究成果
