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作者：徐一楠;张翼;
单位：南京大学外国语学院;
摘要：培养适应新时代国际传播需求的复合型人才,是外语专业人才培养的重要目标之一。本研究采用扎根理论研究方法,对从事国际传播工作的外语专业毕业生开展深度访谈,并结合人工智能技术对访谈数据进行处理。研究发现,外语专业学生从事国际传播工作的动因呈现多维度特征,主要受政府政策支持、高校培养引导、行业人才需求及个人职业兴趣的影响。基于受访者对外语专业学习历程与国际传播行业现况的关联性反思,并结合未来从事国际传播行业的发展趋势,本研究构建了外语专业国际传播人才培养的三个模块,即思政与通识知识模块、外语与专业能力模块、传播与社会实践模块,以赋能外语专业学生的职业发展,优化外语专业的学科培养体系,助力中国故事的国际传播。
关键词：国际传播;;外语专业毕业生;;扎根理论;;人工智能
基金资助：南京大学教育部集成攻关大平台——揭榜挂帅项目“人工智能语言模型的研发原理与应用反思研究”(项目编号:2024300477)的阶段性研究成果
