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作者：曾光;佟景泉;黎新华;
单位：广东交通职业技术学院;
摘要：职业教育、高等教育和继续教育协同创新发展对于构建全民终身学习的教育体系至关重要。学分银行是终身教育体系的关键组成部分，其功能和特征与“三教”协同创新发展的内涵需求高度契合。深入剖析学分银行的功能和特征与“三教”协同创新发展的内涵要求，探讨学分银行在模式创新、资源变革、机制建设、质量监控等方面推动“三教”协同创新发展的作用机制。学分银行在实施过程中面临标准不统一、资源整合难度大、认证体系不完善和数智化建设滞后等现实挑战，从完善制度、产教融合、评价改革、数智赋能、多元参与等维度提出系列解决策略，高质量支撑学分银行助力“三教”协同创新发展。
关键词：学分银行;;“三教”协同;;作用机制;;纾解路径
基金资助：2022年广东省继续教育质量提升工程建设类项目“‘人工智能+老年教育’的融合创新研究：困境分析、技术赋能及体系构建”,项目编号为JXJYGC2022GX443;2022年广东省继续教育质量提升工程建设类项目“凤凰街‘智慧助老——长者智能技术运用能力提升’社区教育示范基地”,项目编号为JXJYGC2022GX313;2022年广东省继续教育质量提升工程建设类项目“岗课赛证融通与学分银行建设协同发展的机理研究——基于学习成果互认视角”,项目编号为JXJYGC2022GX444
