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1：技能型社会与学习型社会建设耦合的逻辑、价值与路径
2：全球趋势与本土创新:学习型城市建设中的多元主体参与
3：在地化视角下社区教育高质量发展：机理、困境及路向
4：元治理：老年教育治理现代化的实现路径
5：养教结合视域下社区老年教育服务供给困境与突破——基于H社区的案例分析
6：教育数字化背景下终身教育的场景重构与生态进化
7：数字治理驱动城乡终身学习公共服务均等化发展:理论逻辑、运作机制与典型案例
8：基于三螺旋理论的高等职业教育赋能农业强国战略研究：机制构建与路径推导
9：从“八级工”到“新八级工”:渐进历程、动因分析与职教何为
10：《大阪市第四次终身学习计划》对我国学习型城市建设的现实镜鉴——基于史密斯政策执行过程模型
11：国际组织职业教育政策的演进历程、特征与启示
