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作者：周振华;陈馨;
单位：江苏开放大学老年发展学院;苏州职业技术大学高教研究所;
摘要：元治理指政府以有效治理为目的，通过综合使用多种方法和策略保障治理效能。元治理在现实追求、底层逻辑和价值关切层面与教育治理现代化相契合，因此政府可借鉴元治理的路径推进老年教育治理现代化进程。基于元治理视角审视，当前老年教育治理中存在统筹引领能力需提升、整合协同机制需完善和监管保障职能需加强的问题。对此，政府可采用元治理模式，发挥前瞻性统筹引领作用，构建推动多元主体群策群力的系统性整合协同机制，以精准适切为原则高效能地履行监管保障职责，从而提升治理水平，实现老年教育治理现代化。
关键词：元治理;;老年教育;;教育治理;;治理现代化
基金资助：2020年度江苏省社会教育规划重点课题“人口老龄化社会养教结合模式研究”,项目编号为JSS-B-2020008;; 2021年度华东地区开放大学联盟联合科研攻关课题“文化养老支持体系建设研究”,项目编号为21-Z-01
