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作者：曾昱;卢朝佑;
单位：云南师范大学教育学部;
摘要：建设全民终身学习的学习型社会成为各国教育发展的普遍趋势，而学习型城市建设更是这一进程中的重中之重。日本大阪市于1992年推出了《大阪市第一次终身学习计划》，并迭代三次，在这一过程中积攒了丰富的经验和成果。基于史密斯政策执行过程模型分析，发现《大阪市第四次终身学习计划》在政策本体、目标群体、实施体系以及环境因素等方面均值得我国借鉴。我国可以在结合本国国情的基础上，吸收大阪市相关政策的优秀经验，以现有学习型城市政策的法律背书、目标群体、执行机构、政策更新方面作为突破口，使我国的终身教育发展更上一个台阶。
关键词：日本;;大阪市;;学习型城市;;史密斯政策执行过程模型
