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作者：马瑞祾;
单位：云南师范大学云南华文学院/国际中文教育学院;
摘要：本研究探索了大语言模型赋能中文二语作文智能评改的教学应用与效果评价，通过整合联通主义学习理论与写作教学法(过程法、产出导向法),开发了内嵌大模型技术的智能评改系统，构建了“人智共评”教学模式(WEI模式),并在正式学习场景中实施教学干预。通过教学干预实验发现：大模型赋能的作文智能评改有助于促进学习者写作技能的综合发展，重塑写作教学的反馈机制。
关键词：大语言模型;;二语作文评改;;智能体;;国际中文智慧教育
基金资助：2024年中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题重大项目“面向国际中文教育的生成式人工智能(AIGC)应用研究”(24YH03A);; 国家语言文字关键研究领域领航计划(LH24TD02);; 世界汉语教学学会全球中文教育主题学术活动计划(SH25Y07)的资助
