来源：期刊VIP网 时间：
作者：陈钊;宋欢婕;
单位：天津师范大学国际中文教育发展研究院;西安外国语大学汉学院;
摘要：因语体关涉的要素之多，现象之繁，正式和非正式语体的界限难以严格区分，同时也增加了探究不同语言形式为何能够表达不同语体的困难。文章在心理距离的时间距离、空间距离、社会距离和假定性四个维度的基础上，分析了不同语体的心理表征，确定出交际对象和交际内容两个层级的感知距离，并以此为参数来区分正式语体和非正式语体。研究表明，当交际对象和交际内容的感知距离不一致时，若对交际对象的感知距离为远距离，那么交际就属于非典型的正式语体，语言以正式语体特征为主，非正式语体特征为辅，反之亦然。当交际对象和交际内容的感知距离一致时，若都是远距离，交际就属于典型的正式语体属性，语言均为正式语体特征，反之亦然。此外，研究还表明社会距离的制约作用要大于时空距离的作用。
关键词：心理距离;;认知;;语体语法;;正式语体;;非正式语体
基金资助：西安外国语大学2025年度科研专项项目(区域国别中文教育数智创新中心)“大语法视域下的高等国际中文教学语法研究及体系建构”(25XWD06)的支持
