来源：期刊VIP网 时间：
作者：孙傲;
单位：北京大学对外汉语教育学院;
摘要：本文通过分析“全球汉语中介语语料库”中的离合词使用情况，探讨了离合词在二语习得中表现出的构式特征及其与动宾短语之间的关联。对影响离合词离析形式习得的各因素的定量分析显示，教材中离析例句的数量显著影响离合词离析形式的使用情况，这说明汉语学习者对离析形式的习得可能更多是基于结构的。对语料库的进一步分析显示，汉语学习者在使用离合词时所表现的主要偏误类型同样出现在了动宾短语及其各种变化形式中。这表明对离合词离析形式习得的不足一定程度来源于对动宾结构及其变化形式的掌握存在困难。基于以上研究结果，本文认为，采用构式-语块教学法可能能够帮助汉语学习者更好地掌握离合词的离析形式。
关键词：二语习得;;离合词;;动宾短语;;构式;;构式-语块教学法
