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作者：何林;
单位：辽宁社会科学院;
摘要：大中小学一体化推进社会主义核心价值观教育是加强铸魂育人的治本之策，对于凝聚中华民族伟大复兴的强大精神力量，创新构筑“大思政”格局，实现知识传授与价值塑造的深度耦合具有重大意义。社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化教学，需要遵循教育实践规律与社会主义核心价值观内在发展规律，同时把握好“统一”与“分层”、“明理”与“践行”、“他塑”与“自塑”的关系，构建起学段衔接、层次递进的教学体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供系统性支撑。
关键词：社会主义核心价值观;;大中小学一体化;;基本遵循;;辩证施治
基金资助：辽宁社会科学院年度重大课题立项（lnsky25kt13）;; 2022年度辽宁省社会科学规划基金一般项目“思想教育在党的自我革命发挥作用的策略研究”（LZZBDJ010）的阶段性研究成果
