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作者：王亚南;
单位：金华职业技术大学浙江省现代职业教育研究中心;
摘要：我国职业教育产教融合经历了产教合一的一体办学时期、情感联结的松散合作时期、组织联结的联盟协作时期和资本联结的实体融合时期四个阶段。交易成本普遍存在于产教融合的全生命周期，参与主体多元且利益诉求复杂、政策环境的不确定性以及市场环境过度自由化导致交易成本高昂，是造成产教融合改革困局的主要原因。产教融合实体化能减少人才培养协同成本，但导致制度创新成本及合作关系维持成本增加，总体无法降低交易成本。破解职业教育产教融合困局需要从模式变革向制度形塑转变，采取内部交易成本外部化、质量信号生成一元化、制度生产机制一体化等多项举措。
关键词：职业教育;;产教融合;;交易成本;;实体融合
基金资助：国家社会科学基金(教育学)一般项目(BJA230035);; 教育部人文社会科学研究青年基金项目(22YJC880078)
