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作者：张继平;陶媛媛;
单位：云南师范大学教育学部;
摘要：职教本科专业是培养高层次技术技能人才的载体，其高质量发展是建设现代职业教育体系的关键一环。职教本科专业高质量发展是三重机制作用的结果，主要由专业升格机制、转型设置机制和融合发展机制有机运行而推动。职教本科专业高质量发展依然面临升格机制不畅、转设机制不活、融合机制不顺的障碍，无法高效培养新质生产力所需要的高层次技术技能人才。加快推进职教本科专业高质量发展，必须创新专业升格机制、专业转设机制和专业融合发展机制，打造本科层次职业教育专业品牌，形成职教本科专业全方位、立体化、高水平、可持续发展格局。
关键词：职业教育;;本科专业;;高质量发展;;升格机制;;转设机制;;融合机制
基金资助：教育部人文社会科学研究一般项目“教育家精神引领民族地区师范院校高质量教师队伍建设的路径研究”(24YJA880090)
