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1：高校有组织科研与拔尖创新人才培养协同：应为、难为与何为
2：山东理工职业学院
3：我国一流大学人才培养模式改革：举措、特征与审思——基于“双一流”建设高校改革文本
4：新质生产力视域下高校人才培养改革及突破
5：新时代高校艺术人才培养体系转变与模式重构
6：超越与回归：“以学生为中心”的再审视及其重构
7：家庭处境不利学生的概念廓清、歧义审思及成长支持
8：应用型本科高校高质量发展：逻辑审视与实践进路
9：社会结构论视域下我国大学教师形象的解析与重构
10：大学院系治理文化的价值意蕴、理论内涵与实践进路
11：“院办校”分权制衡：复杂性科学视域下高等教育理论与实践新质态
12：数字时代大学治理的价值遵循与体系重构
13：论大学的数字责任
14：新质生产力视域下高校数智美育变革：理论逻辑、现实挑战及改革方向
15：教化视域下高校思想政治教育价值引领力的复归
16：立德树人视域下人工智能赋能网络意识形态安全治理的理与路
17：基于中华优秀传统文化的思政教育场域优化路径探究
