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作者：石鸥;丛雨馨;
单位：首都师范大学教育学院;
摘要：抗战历史，是中华民族用血泪浇铸的集体记忆，是民族精神淬火重生的熔炉。在当今复杂多变的国际形势下，建构和强化抗战话语，以恰当的方式向青少年一代传递这段历史，不仅关乎历史真相的传承，更关乎民族精神的塑造与国家未来的方向。在这一过程中，教科书具有不可推卸的责任。教科书是建构与传播抗战话语的最佳工具，它阐明国家为何而战，民族为何而战。新时期教科书在建构与传播抗战话语过程中，应坚持中国立场，凸显国际视野；要以民族复兴为话语建构的目标，以内容的精选为话语建构的基础；要注重凝练标志性的话语符号，建设教科书文本共同体，充分利用数智技术赋能抗战话语的建构与传播。
关键词：教科书;;话语;;抗日战争;;抗战话语
基金资助：2021年度国家社科基金一般项目“中国共产党百年中小学音乐教科书的革命叙事研究”[BLA210219]
