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作者：杨连瑞;
单位：中国海洋大学;
摘要：新时代高水平外语教材建设须突破重技能训练、轻价值引领的传统范式，规避西方价值观单向输出风险，在文明交流互鉴中彰显中国特色。本文以《新时代马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材建设推进方案》为指导，阐述哲学社会科学原创性教材的核心内涵与当代价值；在此基础上，剖析我国外语学科教材建设的已有成绩与现存局限，挖掘语言学理论课程中中国人学外语实践的原创价值；之后，以教育部“新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目”成果《二语习得概论：中国人学外语的科学》为例，介绍其编写依据、内容架构、原创特色与核心价值。本文旨在为外语学科原创性教材建设提供启示，助力构建中国特色外语教育自主知识体系，服务国家教育强国战略。
