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作者：吴晓云;牛涛;
单位：浙江金融职业学院马克思主义学院;
摘要：在“大思政课”的时代语境下，红色记忆承载着深厚的历史底蕴与价值信念，是激活育人效能的重要资源。对其展开叙事活化，能够有效推动红色记忆从静态的历史资源转化为动态的价值引领。然而，这一转化过程在实践中面临多重现实梗阻：叙事资源与课程体系的供需错配，技术赋能与叙事空间的嵌入错位，多元主体协同对话的机制缺失。基于此，破解之道在于从“大课堂”资源重组、“大平台”技术赋能、“大师资”跨界协同三个维度重构实践进路，通过叙事活化的系统性建构，推动红色记忆真正入脑入心，切实发挥“大思政课”培根铸魂的作用。
关键词：“大思政课”;;红色记忆;;叙事活化
基金资助：2026年浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作研究”专项课题“优秀地域文化融入高校思政课叙事教学的实践研究”（26GXSZ058YB）;; 2025年浙江省大中小学思想政治教育一体化建设课题“大中小学思政课一体化评价体系建构与实践路径研究”（25YTH01YB）的阶段性研究成果
