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作者：朱云;
单位：中山大学马克思主义学院;
摘要：县域城镇化背景下，县乡教育资源供给的均衡秩序被打破，进而影响到农民教养策略，型塑了农民家庭由教养分离向母职策略转向的实践。本文基于对湖南、江苏、陕西和江西四地的田野调查发现，新生代农民家庭在制度-资源供给分化、价值-价值理念提标与市场-市场空间挤压三个维度互动过程中完成了家庭教养策略的重构。同时，新生代农民围绕教养策略和新家庭发展目标调适生产和生活实践，卷入了家庭经济积累和通过教育实现阶层跃升的双重高维诉求。在此过程中，农民家庭围绕教育“核心投入”形成新家庭秩序，城乡居民差距在资源投入趋同但积累分化的社会转型中被延续。新生代农民教养策略转向及农村家庭生产生活新秩序应该引起关注。
关键词：新生代农民;;教养策略;;家庭策略;;家庭秩序
基金资助：国家社会科学基金青年项目“新时代农民家庭代际合作育儿模式研究”(21CSH030)
