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1：家庭教育的异化与复归
2：《基础教育》2025年征稿选题
3：教育质感塑造：数智时代学校教育的新命题
4：新时代家庭教育的挑战与变革(笔谈)
5：我国省域学校美育浸润政策研究——基于“目标-主体-工具”三维框架的分析
6：中小学学校活力的分析框架构建——基于教育生态视角
7：乡村小规模学校如何以美育推动学校变革——基于扎根理论的个案分析
8：我国生态文明素养概念的指标体系建构与内涵阐述
9：科学教育中的知识结构及其建构——以物理学科知识为例
10：义务教育阶段普通学校教师融合教育教学现状与影响因素研究——基于三省一市的调研数据分析
11：《基础教育》投稿须知
12：欢迎投稿 欢迎订阅
