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基础教育2025年第04期:家庭教育的异化与复归

来源:期刊VIP网 时间:


作者:高星原;

摘要:<正>家长,是人类最古老的身份之一,也是现代社会颇具悖论性的一个角色。家庭教育几乎没有任何准入门槛,也缺乏专门的系统培训,家长却要在孩子的教育“工作”中倾注几乎无限的时间与情感。而家长之所以心甘情愿付出,其背后的支撑是父母与子女间天然的情感与血缘纽带。然而,当家长的无私付出没有获得预期的“高产出”时,难以割舍的纽带便成了家长焦虑与自责的心理诱因。如此“因爱而生”的负担在无形中异化了亲子关系,阻碍了儿童的健康成长。