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作者：陈衍;吴东旭;
单位：浙江工业大学职业技术教育学院;
摘要：全球经济紧缩、人口结构转变、科学技术进步、工业化负欠和逆全球化趋势等多因素叠加深化了教育不平等问题，给人类社会带来空前影响。为应对上述危机与挑战，联合国教科文组织重新规划了面向2030年职业教育的战略图景，旨在通过发展技能，实现职业教育成功且公正的转型，向更加数字化、绿色和包容性的经济社会迈进。该战略行动主要包括灵活学习途径、优化学习认证，秉持包容理念、保障教育机会，推广新式教学、发展绿色技能，强化学科融合、纳入STEM素养，发展教师队伍、聚焦综合技能，提升治理能力、释放新型融资，重塑职教机构、增进社会融合等七个方面。
关键词：联合国教科文组织;;职业教育;;发展战略
基金资助：浙江省哲学社会科学规划重点项目“现代化产业体系建设进程中职业教育高质量适应测度与供给优化”(项目编号：24NDJC24Z)的阶段性研究成果
