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1：教育推动人口红利向人才红利转变的关键路径
2：教育家精神引领教师教育高质量发展的三重关系
3：教育家精神的独特性及养成路径
4：“情感”作为方法：教育家精神的生成逻辑及实现路径
5：中国古代工匠教育家精神及其当代价值
6：论乡村振兴进程中职业教育城乡融合发展
7：从“技能培训”到“系统赋能”——乡村共富进程中职业教育的角色嬗变
8：新高考选科制度的演进逻辑与优化理路
9：论个体智慧：基于中国文化的心理学考察
10：基于核心素养的拔尖创新人才培养模式与实践——林崇德教授专访
11：“双减”背景下学校课后服务组织实施与优化路径
12：国际视域下学生社会情感能力研究：测评工具、学习项目与成因效应
