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1：高校有组织科研的逻辑转向与组织模式——基于学科交叉的视角
2：高校有组织科研的界面治理:理论逻辑与实践路径
3：日本研究型大学的有组织科研模式研究
4：中国乡村教育学的时代价值、理论问题与建设方略
5：农村职业教育助推乡村可持续发展的新定位
6：虚拟国际化：数字时代高等教育国际化的新路向
7：职业教育评价的制度嵌入和改革进路
8：高等教育国际化中的全球胜任力培养——郭世宝教授专访
9：教育信息化政策创新扩散的时空特征与影响因素
10：数字化教育游戏对学生阅读能力影响的元分析——基于35项实验和准实验研究
11：“双减”背景下县域校外补习市场的监管困境与治理路径
12：扩大参与：英国高等教育规模增长的政策选择
