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作者：吴瑞芳;李战子;
单位：国防科技大学外国语学院;
摘要：文化战备式跨文化培训是值得关注的美军跨文化能力培养方式。本文聚焦“文化战备基础”网站培训案例库中的代表性教学案例，探讨美军域外军事行动中跨文化交流案例的情境意义，辨析其承载的价值观以及围绕美国战略语种及相应文化策略进行的设计，探究建立在对象国语言文化知识熟练运用能力之上的价值观识别和跨文化情境应对能力。同时揭示了选析案例叙事话语中的刻板印象和种族中心主义倾向，为高校特别是军队院校跨文化教学提供了参考，为应对美军文化战备策略提出了对策建议。
关键词：跨文化能力;;文化战备;;价值观识别;;种族中心主义
