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作者：王万志;
单位：浙江金融职业学院马克思主义学院;
摘要：中华优秀传统文化作为中华民族的文化根脉,蕴涵着中国人独特的精神特质和丰富的育人资源,与思政课的教学目标高度契合。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师将中华优秀传统文化内容有效融入其中,有助于提升其实效性。从二者的契合性出发,思考中华优秀传统文化融入思政课的价值意蕴,并从提升教师能力、优化课程设计、创新教学方法、拓展课外实践等方面探索具体的实践路径,从而实现思政课育人与文化育人的协同增效。
关键词：中华优秀传统文化;;思政课;;实践路径
基金资助：2024年浙江省教育厅一般科研项目(Y202454203);; 2022年浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心常规性研究项目(22CCG22)的阶段性研究成果
