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作者：陆玲霞;于淼;彭勇刚;
单位：浙江大学电气工程学院;
摘要：为满足“人工智能(AI)+X”背景下对交叉型、复合型、创新型(I~3型)卓越人才培养的迫切需求，针对现有嵌入式人工智能(AI)实验教学中存在实验平台资源有限、教学体系不够完善以及产教融合深度不足等问题，深入探索嵌入式AI实验教学新模式。建设灵活性强、接口资源丰富的嵌入式AI创新实验平台，构建交叉性强、多层递阶的实验教学体系，充分融入产教融合、科教融汇的实践创新案例。实践表明，所采取的改革举措有利于激发学生的创新潜能，提升学生创新思维与实践能力，为培养I~3型卓越人才提供有力支撑，也展现了良好的示范效应。
关键词：嵌入式人工智能;;实验教学改革;;I~3型卓越人才;;产教融合
基金资助：国家自然科学基金联合基金项目(U21A20485);; 浙江省高等教育“十四五”本科教育教学改革项目(jg20220019);; 浙江省产学合作协同育人项目(202018);; 浙江大学2023年度本科教学创新实践项目重点项目(202309);; 浙江省基础公益研究计划项目(LGG22F030008);; 浙江大学第一批AI For Education系列实证教学研究项目(202402)
