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作者：刘帅;于克欣;武琨;高旭;李先春;
单位：华东师范大学附属精神卫生中心,心理与认知科学学院;上海市长宁区精神卫生中心;上海纽约大学-华东师范大学脑与认知科学联合研究中心;
摘要：掌握脑结构和感知觉神经编码是心理学专业教学的基础和必修内容。鉴于脑结构的复杂、抽象以及解剖标本的稀缺性，传统实验教学对教师讲授和学生学习均有很大困难。为解决该教学难点，利用标准人类医学影像模板的三维结构数据，构建可拆解、互动的全脑结构三维模型和神经通路，配以教学资源和实践系统，采用沉浸式自主探索学习，辅以直观演示和任务驱动等教学方法开展教学实践。课程成绩反馈和教学效果评价数据显示，该虚拟仿真实验系统对解决教学难点和提高教学质量都有很好的效果。
关键词：虚拟仿真;;实验教学;;教育数字化;;神经解剖
