来源：期刊VIP网 时间：
作者：刘玉霞;曹机良;吕名秀;买文鹏;杨柳;
单位：河南工程学院化工与印染工程学院;
摘要：以“天然染料黄连素染色日晒牢度问题”为例，通过进阶式问题设置，引导学生团队协作、共拟实验方案。融合天然产物提取、化学结构改造和染色性能测试等实验内容为一体，助力学生实现跨学科知识的整合与应用，促进其知识迁移能力的提升。改性后的黄连素日晒牢度显著提高，实现了“结构”与“性质应用”的高度统一。教学过程中引入“线上线下混合”的教学模式，实现师生及学生之间的多维互动。经过多轮课程教学实践证明，化学实验项目式教学的改革，不仅加强了学生对理论知识的理解与吸收，还促进了学生团队合作精神，科研思维等综合素质的提升。
关键词：化学实验;;项目式教学;;黄连素;;染色
基金资助：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX275);; 2022年河南省线上线下混合式一流课程(有机化学)(高教[2022]324号);; 2024年河南省专创融合特色示范课程(有机化学)(教办高[2024]2号)
