来源：期刊VIP网 时间：
作者：毛志新;冯睿;张智;刘文侠;
单位：上海商学院工商管理学院;常熟理工学院商学院;
摘要：探索融合本地化部署的大语言模型与知识图谱，以提升智能教学设计与支持。以“网络爬虫与商业预测分析”课程为例，开展数据预处理、模型优化、知识图谱构建及应用服务集成，实现知识点结构化表示、动态更新、智能问答与个性化资源推荐。构建了学生画像与教师决策支持模块。研究结果显示，本地化部署的大语言模型能够提供实时精准的知识支持，而知识图谱引入优化了资源管理和学习路径规划。这种融合模式提升了学生交互体验和知识获取效率，能够帮助教师更好地把握学生需求，制定针对性教学策略。此外，该模式还强化了数据隐私保护与资源的自主可控性，符合高校数字化转型的安全合规要求。
关键词：本地大语言模型;;知识图谱;;课程设计;;智能问答;;数据隐私
基金资助：2024年教育部人文社科项目(24YJC630291);; 2022年上海市哲学社会科学基金项目(2022ZGL003);; 2024年江苏高校哲学社会科学研究项目(2024SJYB1057)
