来源：期刊VIP网 时间：
作者：陈东毅;黄捷;王武;陈建国;李玉榕;
单位：福州大学电气工程与自动化学院;
摘要：针对目前卓越人才培养模式与市场需求不相符、培养体系与产业发展不匹配、人才质量与社会期望有差距等问题，提出构建共同体协同发展视域下的“五整合(整合共同体资源)+四提升(知识、能力、素养及身份认同)+三协同(小导师、校内外导师)+二共研(师资力量建设和教研教改项目)+一应用(数字技术应用)”人才培养模式，设计了基于数字技术的“外部环境-共同体-数字技术-学习者”及“学习-实践-评价-塑造”双重四螺旋卓越人才培养路径。对于推动卓越人才培养、提升人才培养质量具有一定的作用。
关键词：人才培养;;共同体;;数字赋能
基金资助：福建省创新战略研究科技计划项目(2024R0017);; 福建省本科高校教育教学研究项目(FBJY20230052);; 福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题(FJJKBK23-0063);; 2024年福州大学研究生教育教学改革重点项目(FYJG2024001)
