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作者：南晓鹏;
单位：中央民族大学教育学院;
摘要：良好的学习适应性是大学生顺利完成角色转变、高效学习的重要保证。新高考实施选择性考试科目，给大学生的知识结构与专业匹配度带来挑战，有必要对新高考生源大学生学习适应性影响因素及其作用机制进行研究，进而提出提升的对策。研究发现，学生个体因素、家庭背景、高考改革成效、学生发展规划等方面对大学生学习适应性产生影响。专业匹配度、毕业规划是重要的中介变量，专业匹配度在高考改革成效、毕业规划、志愿填报偏好、专业就读意愿对新高考生源大学生学习适应性总体的影响发挥中介作用，专业匹配度、毕业规划在家庭背景对新高考生源大学生学习适应性总体的影响发挥中介作用。研究在编制新高考生源大学生学习适应性测量问卷、揭示新高考生源大学生学习适应性影响因素和作用机制方面作出了一定贡献。
关键词：新高考生源大学生;;学习适应性;;选考科目;;影响因素;;作用机制
基金资助：中央民族大学2023年新进教师科研能力培育计划项目“新高考生源大学生学习适应性影响因素及其作用机制研究”(项目编号：2024XJJS11);; 教育部委托课题“第二三批省市高考综合改革方案实施跟踪与评估研究”的阶段性成果
