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作者：徐正兴;江作军;
单位：苏州工学院师范学院;苏州工学院高等教育研究协同创新中心;
摘要：现代产业学院以应用型人才培养为主、产业技术创新为辅，本质上是促进产教融合的教育共同体。当前，现代产业学院已成为高校的“新增长点”,并呈现了以“新工科”建设为主导、“扁平化”管理为主流的基本样态。面临共建机制、组织实施、绩效赋能等维度的挑战，现代产业学院应完善内部治理，着力探索“如何体系化建设”“如何高水平运行”“如何高质量发展”的问题。治理逻辑上，明确“价值-制度-行动”的逻辑结构；治理过程中，坚持“组织-领导-控制”的问题导向；治理赋能下，加强“共生-内生-再生”的模式创新。
关键词：现代产业学院;;应用型;;人才培养;;产业技术;;治理
基金资助：江苏省社会科学基金项目“产业学院视角下江苏省应用型本科高校产教融合机制创新研究”(24JYD006);; 江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划重大攻关课题“江苏应急管理人才培养体系研究”(ZDGG10)
