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作者：张亚明;赵科;
单位：燕山大学经济管理学院;
摘要：高校是科技成果的重要产出地，如何提升高校科技成果转化绩效是亟待解决的现实问题。以河北省23所高校为案例，基于TOE框架理论，运用fsQCA方法探究技术、组织、环境层面要素对高校科技成果转化绩效的多重并发影响，研究发现：高校科技成果转化绩效不受单一必要条件影响，但人力技术水平、技术创新能力和政府支持力度是驱动转化绩效提升的核心条件；存在4种高转化绩效条件组态和2种非高转化绩效条件组态，二者具有非对称性，其中技术创新能力和机构制度环境缺失是导致非高转化绩效的重要原因；在一定条件下组织要素可与技术创新能力发挥等效作用，且TOE因素可按重要程度排列为“技术>环境>组织”。研究结论为高校制定科技成果转化绩效提升策略提供了参考，有助于实现教育、科技与经济协同联动，进一步深化产教融合。
关键词：高校科技成果转化;;TOE框架;;组态路径;;产教融合
基金资助：河北省高等学校人文社会科学研究项目“推进科技创新服务我省经济高质量发展的路径与策略研究”[WTZX202414]
