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作者:查永军;陈晓铖;
单位:扬州大学教育科学学院;
摘要:对江苏省高职院校5000多名学生的问卷调查显示,高职教育在就业指导与升学咨询方面基本实现了普惠效应,实习机会分配具有相对均等性,创新创业教育实现了普惠性覆盖。然而,对若干相对贫困家庭毕业生的半结构化访谈也揭示了高职教育在专业教育、实践教学以及经济资助政策等方面仍存在改进空间。高职教育阻断贫困代际传递,应着力于贫困家庭子女的技能提升、信心构建、资本积累以及文化重塑。
关键词:高职教育;;相对贫困;;贫困代际传递
基金资助:国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA200184)