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作者：董冰;
单位：江苏信息职业技术学院马克思主义学院;
摘要：高职院校积极服务社区教育是履行社会服务职能的内在要求、是学习型社会与学习型大国建设的内在要求、是促进社区治理的客观需要。虽然高职院校服务社区教育已经取得了一定的成绩，但还存在着服务社区教育理念缺失、管理机制不健全、沟通交流不顺畅、资源共享机制尚未建立、资源供给不足、服务能力不强等问题。基于此，高职院校应进一步更新教育理念，健全管理机制；健全沟通交流机制，构建资源共享机制；强化资源供给，提升服务能力，以期不断推动社区教育的完善，促进学习型社会、学习型大国建设。
关键词：高职院校;;社会服务;;社区教育;;实践路径
基金资助：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“习近平法治思想视域下新时代大学生法治素养培育研究”,项目编号为2023SJSZ0497;; 2024年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题“高职院校赋能社区教育高质量发展研究”,项目编号为24SJA-33
