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作者：张志强;阿卜杜凯尤木·麦麦提;
单位：华东师范大学教师教育学院;中国美术学院视觉中国协同创新中心;
摘要：技术渗入教育领域并参与学校美育已势不可挡，这改变了学校美育的空间和场域，也强化了学校美育育人功能。智能媒介与学校美育的深度融合发展，内在动因是教育数字化转型的国家关注、数字沉浸美育的发展态势、学校美育发展的现实驱动。从价值维层出发，智能媒介赋能学校美育包括：有利于突破时空限制，实现全域智能泛在；有助于推进全息呈现，实现虚实混融空间；有效赋能数字联通，弥合美育供给鸿沟；有益于助力因材施教，强化个性学习体验。基于基础教育数字化转型的视角，未来智能媒介赋能学校美育的实践进路包括有：坚持主流价值引领，发挥智能媒介育人价值；整合广泛美育资源，拓宽审美教育实施场域；提升教师数字素养，加强智能媒介运用能力；推动精准优化升级，防范智能媒介风险隐患。
关键词：教育数字化;;智能媒介;;学校美育;;美育发展
基金资助：国家社会科学基金教育学一般项目《基于STEAM教育的艺术课程整合现状、问题与对策研究》(项目编号：BLA190217);; 中国美术学院博士后科研启动基金项目《人文学科视阈下高等美术教育研究》(项目编号：9000H6362300412)
