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作者：张文杰;哈巍;
单位：北京大学教育经济研究所;
摘要：基于9200余家专精特新“小巨人”企业相关数据，量化评估高校校区空间布局对校企协同创新的影响发现，“小巨人”企业周边15公里范围内高校校区数量对校企联合申请并获授权专利的数量、校企合作广度与深度均有显著正向影响；从企业维度看，显著促进了高校与高技术产业企业的发明专利研发合作，以及与非高技术产业企业、成长期企业的非发明专利研发合作；从高校维度看，这种影响主要来自本科高校尤其是高水平研究型高校；此外，校企协同创新随二者间距离增大而衰减。高校校区布局对企业持有的非校企联合申请专利数量也有显著影响，且这种间接效应大于以上直接效应。今后高校校区空间布局调整需综合考虑高校与企业的适配度，同时重点关注高水平研究型高校校区布局，助力深化校企协同创新。
关键词：校企协同创新;;高校校区空间布局;;“小巨人”企业;;专利
基金资助：国家社会科学基金重点项目(23AZD036);; 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD880004)
