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作者：庞颖;
单位：华中科技大学教育科学研究院;
摘要：高考综合改革实施十年来，高校优化招生宣传方案，改革招生录取机制，探索专业建设路径，调整人才培养方案，但工具理性、单一任务、适应手段、竞争策略掣肘了促进学生全面而有个性发展、服务高等教育高质量发展等目标的达成。从国家与省份、高校、二级学院、重点专业类等层面提出调适方案，可为完善高考制度、优化高校应对方案提供参考。
关键词：高考综合改革;;高等学校
基金资助：湖北省高等学校省级教学研究项目(2022050);; 华中科技大学自主创新项目(2022WKYXZD005);; 华中科技大学2022年教学研究项目的支持
