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作者：李春江;段玉山;
单位：包头师范学院生态环境学院;华东师范大学地理科学学院;
摘要：区域划分思想是地理学家在长期实践中凝练的重要的学科思想和方法，旨在简化地球表层系统的复杂性。地区之间的差异性和相似性是区域划分依据。区域划分思想作为区域认知出发点，体现出地理学综合研究特点，是学科的本质知识，是地理学家专家思维的体现。区域划分思想对当前素养为本的课程改革具有重要的教学价值意蕴，体现在关注区域本质渗透学科方法论，使知识结构化培养学科认识论，整合素养浸润学科价值，因此具有方法论、认识论和价值论三重价值。
关键词：区域划分;;区域特征;;区域联系;;地理教学
基金资助：2023年教育部规划重点项目“中学地理课程标准与教材、教学、评价衔接状况研究”（2023GH-ZDI-JJ-Y-01）
