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1：高质量基础教育体系建设的核心议题（笔谈）
2：让学业质量成为新课程实施的有力支点——《普通高中语文课程标准 日常修订版（2017年版2025年修订）》修订启示
3：坚持深化核心素养理念——《普通高中地理课程标准 日常修订版（2017年版2025年修订）》解读
4：聚焦学业质量标准 深化素养导向教学——《普通高中生物学课程标准 日常修订版（2017年版2025年修订）》解读
5：近25年语文课程与教学的一个大疏漏：词语学习
6：依据历史课程标准 融入中华文明突出特性——开展中国古代史教学的实践思考
7：高质量数学教学的意涵、价值及实施路径
8：核心素养视角下基于观念发展的宇宙科学教学探析
9：指向核心素养的高中美术深度鉴赏教学
10：基于“教—学—评”一致性的小学课堂教学评价指标体系建构
11：高中英语单元育人目标体系设计的理念与实践
12：高中地理“双维育人”导向的单元教学实践
