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作者：罗生全;张健;严从根;李泽林;吕晓娟;叶飞;范蔚;汤海鹏;
单位：西南大学教师教育学院;西南大学教育学部;杭州师范大学经亨颐教育学院;教育部课程教材研究所政策研究与宣传中心;首都师范大学教育学院;教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所;重庆师范大学初等教育学院;
摘要：建设高质量基础教育体系既是基础教育高质量发展的内在要求，也是教育强国建设的核心关切。高质量基础教育体系建设要利用好教育数字化转型的战略机遇，促进高质量基础教育教师队伍建设；要着眼于教育空间建设，将其视为高质量基础教育体系的支撑力量；要全面激活教材的力量，为构建公平优质的基础教育体系发挥支撑作用；要牢牢抓住思政课一体化建设，在立德树人新格局的塑造中促成基础教育稳步高质量发展；要以治理体系和治理能力现代化为重要保障力，有效支撑基础教育持续高质量发展。
关键词：高质量基础教育体系;;教育强国;;教育空间;;教师队伍建设;;高质量教材;;思政课一体化;;教育治理
基金资助：2024年度国家社会科学基金教育学一般项目“以‘向乡性’为核心特质的乡村教师育人能力生成逻辑与提升机制研究”（BRA20240223）;; 2024年国家社科基金重大项目“高质量教育体系的理论内涵、指标体系、国际比较与建设路径研究”（24&ZD176）;; 国家社会科学基金教育学重大项目“立足基础教育课改实践的课程教学理论建构研究”（VPA240005）;国家社会科学基金重点项目“大中小学思政课一体化的内涵式建设研究”（AEA230013）;; 重庆市教育科学规划2025年度重点课题“县城小规模
